Babahaga Posté(e) le 10 décembre 2020 Signaler Share Posté(e) le 10 décembre 2020 Bonjour, je ne réussi pas mon exercice de maths sur les pourcentages. Pourriez vous m'aider s'il vous plaît ? Après deux augmentations successives de 2%, le prix d'un croissant est de 1,56euros. Quel est son prix en euro, avant ces deux augmentations ? Arrondir au centième Merci d'avance Citer Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites More sharing options...
E-Bahut pzorba75 Posté(e) le 10 décembre 2020 E-Bahut Signaler Share Posté(e) le 10 décembre 2020 Pose p le prix avant les augmentations. Avec 2% a chque augmentation le prix devient p*1,02*1,02=1,56 ce qui te permet de calculer P. Une multiplication et une division, niveau 6 eme. Babahaga a réagi à ceci 1 Citer Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites More sharing options...
volcano47 Posté(e) le 10 décembre 2020 Signaler Share Posté(e) le 10 décembre 2020 avant la hausse, le croissant valait P (ce qu'on cherche) première augmentation de 2% : son prix devient P1 = P + 0,02 P =1,02 P deuxième augmentation (donc par rapport à P1 cette fois), son prix devient P2 = P1+0,02 P1 =1,02 P1 = 1,02 x 1,02 P = 1,56 € on tire P =1,499...=1,50 € étant donnée la précision demandée. pzorba75 (bonjour) un peu d'indulgence c'est vrai que ce n'est pas surhumain mais il ne s'agit peut-être pas d'une classe de lycée général dans le cinquième arrondissement de Paris ; c'est bien ça le problème : il faudrait mieux que chacun absorbe ce genre de problème sans souffrances plutôt que d'avoir une élite pour Normale Sup et un grand fossé en dessous. (Je précise que j'étais moi-même bien loin de pouvoir rentrer en prépa et que j'étais plus proche du fossé !) anylor, julesx et Babahaga ont réagi à ceci 3 Citer Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites More sharing options...
E-Bahut pzorba75 Posté(e) le 11 décembre 2020 E-Bahut Signaler Share Posté(e) le 11 décembre 2020 À Volcano47 : Le nombre de demandes présentées sans la moindre trace de travail personnel ne fait que croître sur ce forum. Je reste ferme sur le principe d'aider si l'élève fait valoir son travail, réussi ou incorrect, mais feuilleter à longueur de semaines des photos de mauvaise qualité et des messages non suivis ne me conduit pas à l'indulgence. C'est l'indulgence qui encourage la paresse et accroît le délabrement constaté ici et certainement dans bien d'autres endroits, quartiers chics ou faubourgs plus modestes. Bon courage et à une prochaine occasion. Citer Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites More sharing options...
volcano47 Posté(e) le 11 décembre 2020 Signaler Share Posté(e) le 11 décembre 2020 pour les "messages non suivis", je suis un peu d'accord : il est vain de demander une précision à un élève sur ce forum ; le demandeur passe sa commande et si ça arrive , tant mieux, sinon, tant pis, c'est gratuit *. Mais c'est comme ça qu'ils sont formatés et que leurs parents, souvent, considèrent l'enseignement (et donc même l'entraide gratuite) : consumérisme , classements, rapport qualité-prix. * Internet gratuit , n'exagérons rien : c'est bien le consommateur qui paye la pub en bout de chaîne Citer Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites More sharing options...
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