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Synthèse Bac idea of progress


Laura Dubois

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Bonjour,

Élève de terminale S j'ai une synthèse à faire en anglais concernant la notion Idée de progrès.

Nous avons étudié beaucoup de textes en compréhension orale. Je viens de me rendre compte que l'entretien ne dure que 5 min et quand je constate que ma notion fait 7 pages, je ne vois pas comment réduire le tout. Faut-il survoler des éléments, ne pas tout dire ?

Comment m'assurer d'avoir de bonnes synthèse sans trop en faire ?

 

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  • E-Bahut

Bonjour,

Certes l’entretien avec ton professeur sur l'une des 4 notions étudiées est de l’ordre de 5 mn mais auparavant tu auras eu 10 mn de préparation suivies de 5 mn pour ta présentation personnelle.

Selon notre bon vieux Larousse, une synthèse est ·  Opération intellectuelle par laquelle on réunit en un tout cohérent, structuré et homogène divers éléments de connaissance concernant un domaine particulier.

·  Exposé oral ou écrit réunissant ces divers éléments de connaissance : Écrire une synthèse sur l'histoire de la IVe République.

Étant donné que tu ne disposeras que de 5 mn, ta synthèse devra forcément être brève.

Le seul conseil que je puisse te donner à distance c’est de condenser tes 7 pages pour n’en retenir que les éléments essentiels, les exemples que tu as choisis pour illustrer l’idée de progrès et pour quelles raisons tu les as choisis.

Mieux qu’un long discours, tu trouveras ci-après des liens utiles, notamment la vidéo youtube mais pas seulement.

Bon courage et, d’ores et déjà, bonne réussite ! :)

====================================================================

Conseils d’ordre général - Voir notamment >> Réussir l’écrit et Réussir l’oral

https://www.anglaisfacile.com/francaisbac

Bons conseils pratiques >> https://www.youtube.com/watch?v=ZlMt5URg0gU

 https://anglaispourlebac.com/2017/04/06/preparer-loral-du-bac-en-anglais/

Définir les 4 notions >>

https://anglaispourlebac.com/2013/12/08/comment-definir-les-quatre-notions/

https://anglaispourlebac.com/2014/04/30/definition-of-the-notion-myths-and-heroes/

https://anglaispourlebac.com/2013/09/05/definition-of-spaces-and-exchanges/

https://anglaispourlebac.com/2014/02/21/quelques-idees-pour-lieux-et-formes-de-pouvoir/

https://anglaispourlebac.com/2013/09/02/the-idea-of-progress-1/

https://www.bac-s.net/infos/oral-anglais-idee-de-progres-idea-of-progress.php

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  • 3 mois plus tard...
Le 09/11/2019 à 12:11, Laura Dubois a dit :

Bonjour,

Élève de terminale S j'ai une synthèse à faire en anglais concernant la notion Idée de progrès.

Nous avons étudié beaucoup de textes en compréhension orale. Je viens de me rendre compte que l'entretien ne dure que 5 min et quand je constate que ma notion fait 7 pages, je ne vois pas comment réduire le tout. Faut-il survoler des éléments, ne pas tout dire ?

Comment m'assurer d'avoir de bonnes synthèse sans trop en faire ?

 

    Merci de votre aide 

Bonjour, 

J'ai passé mon bac l'année dernière et je peux te dire que les 5 minutes d'entretien passent très vite. Après je sais pas si tu es soumise au stress lors des examens mais tu peux facilement perdre tes moyens au moment de faire ton brouillon pendant les 10 minutes de préparation mais également lorsque tu passes devant le prof. 

Du coup je te dirai qu'il faut que tu synthétise ce que les documents racontent. Tu peux ne pas utiliser tout les documents je sais que l'année dernière les profs préconisaient 3 voir 4 documents. Il ne faut pas que tu fasses un résumé complet du document. Il faut juste que tu fasses un bilan rapide pour te permettre de rapprocher ce document au thème mais surtout à ta problématique.

Après quelque chose qui m'a énormément aider, hésite pas à te chronométrer si tu veux savoir si ta synthèse est bonne. En fonction du temps que tu fais tu peux la réduire. Même si tu dépasses les 5 minutes de 1 ou 2 minutes ce n'est pas grave, part du principe que le jour de l'examen tu peux être un peu paniquée et oublier des choses et donc aller plus vite.

Rassure toi, même si tu as 5 minutes pour présenter ta synthèse, tu as ensuite 5 minutes d’interaction avec le prof où il te pose des questions sur ce que tu as dis. Tu peux en profiter pour rajouter ce que tu n'as pas pu dire pendant le temps imparti de 5 minutes. 

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