anylor

bonjour, c'est mieux si tu postes le texte ...

bonjour Concernant le libre arbitre ce n'est pas de la capacité de choisir entre 2 actions, mais la faculté de faire des choix librement. Mais on ne fait pas n'importe quel choix, c'est notre esprit, qui s'exprime à travers nos choix. Oui, il existe des causes, (des déterminismes) qui peuvent influencer notre conscience mais elles ne sont pas déterminantes pour notre destin. Selon la situation, Il y a plusieurs alternatives de choix ( toutefois les choix sont limités ) et l'homme choisit librement mais en fonction de sa façon d'être. petite citation de Sartre « l’existence précède l’essence » -> notre identité, notre essence n'est pas définie à l'avance, c'est dans notre existence, par nos choix que nous construisons ce que nous sommes. la conscience morale est forgée par notre histoire, la société , nos institutions.. A priori , ce n'est pas choisir en fonction de nous mêmes mais des règles sociales qu'on nous a inculquées. quelques idées à développer Quelle part de liberté y a t-il dans nos choix ? nos actes sont ils en accord avec nous mêmes ? en sommes nous responsables ?

bonjour pour le 1er paragraphe : ( en principe j'ai réduit à 51 mots, vérifie ) Autrefois on faisait une nette différence entre les fictions réalistes qui présentent des histoires plausibles bien qu'inventées et la littérature fantastique , fondée sur l'extraordinaire . De même , on a longtemps établi une distinction claire et nette entre le réel et la fiction : la fiction était le domaine des arts et de l'imagination . Le réel celui des faits et des sciences humaines . pour le second §, 53 mots c'est convenable puisque tu as une tolérance de 10% ( soit de 45 à 55 mots ) et pour la totalité des mots->(207 à 253) Mais cette distinction est moins évidente qu'il n'y paraît . D'une part , les fictions réalistes s'inspirent de la réalité et la reproduisent , d'autre part l'objectivité du journaliste et des sciences humaines , qu'il s'agisse de l'histoire de l'ethnographie ou de l'anthropologie , est une illusion . (53mots ) ...............................................

conscience pour Descartes = pensée Pour Sartre, l'homme est toujours conscient et responsable de ce qu'il fait . Freud dit qu'il y a une part d'inconscient chez l'homme ( partie de conscience qui ne lui est pas accessible) mais Sartre appelle cela : La mauvaise foi. Je te donne mon point de vue personnel ( qui n'engage que moi ) En définitive , l'insouciance ne rend pas l'homme vraiment libre, car insouciance implique faire des choses irréfléchies qui peuvent avoir des conséquences graves et le mettre en danger de mort ou dans des situations inextricables et désespérées qui le priveraient de sa liberté . ( car être mort , malade ou en prison ce n'est pas être libre) mais avant cela, il faut que tu donnes les points positifs qui font rythmer insouciance absence de souci , liberté bonheur ...

c'est à dire que l'homme est libre de ses choix, mais sa culture, son éducation peuvent l'influencer, mais c'est une toute petite influence, car l'homme a le pouvoir de choisir. Ce qui ne veut pas dire que ses choix soient imprévisibles ou quelconques. La liberté de choix s’exerce dans un cadre déterminé car ce sont nos traditions de pensées et de culture ainsi que nos possibilités physiques ou intellectuelles qui orientent notre jugement. Tous ces éléments non choisis délimitent les conditions dans lesquelles nos choix s’exercent ce qui revient à dire que le nombre de choix est limité.

ne me cite pas chaque fois, sinon notre conversation va s'étendre sur 10 pages dans ton aide du prof (page 1) il parle de la philosophie de Sartre -> pour Sartre l'homme a le libre arbitre , c'est à dire qu'il est libre de ses choix de vie; même s'il reconnait que celui-ci peut être soumis à quelques déterminismes sociaux mais en fin de compte c'est l'homme qui a le pouvoir de décider de sa vie, il est pleinement conscient et responsable de ses choix.

la dissert de ton prof c'est technique /liberté. Tu pourrais retourner ton sujet et te demander si l'insouciance rend l'homme vraiment libre ? qu'est ce qui entrave la liberté de l'homme?

en fait ce n'est pas vraiment le oui et le non comme tu dis.. Il faut soulever les problèmes que cette question ( ton sujet) pose ? insouciance -> il faut que tu te réfères à ton cours sur le bonheur...

les définitions de ton cours c'est mieux ... après les définitions on ne peut pas les inventer, il faut bien se référer à quelque chose qu'est ce la liberté ? pourquoi "vraie" ? est -elle innée ? est ce qu'elle se gagne ? comment y accéder ? par quels moyens ?

bonsoir, as tu fais des recherches pour définir liberté et insouciance ? qu'est ce qu'on entend par "vraie liberté " insouciance ?

Bonjour tu dois rendre cette dissertation à quelle date ?

bonjour il faut que tu remplaces x par la valeur de x donnée. par exemple pour le 1) f(x) =2x-3 x=-1 => f(-1) = 2*(-1) -3 = -2-3 = -5 ce chiffre -5 , te permet d'éliminer le suspect Rafleur ensuite tu calcules : g(-2) =...... on te donne h(-3) = 7 , tu utilises -3 pour éliminer un suspect i(-2) = ......... j(x) = 2 => -2x+8 = 2 => ............ détermine x pour éliminer un autre suspect il te reste le coupable

oui, c'est bien cela, (selon l'exercice, tu peux aussi laisser en fraction x=3/4 ou x =-5/4) bonne continuation, et bravo pour ta persévérance, malgré ce contexte pas toujours facile pour les étudiants avec tous les cours souvent essentiels qui sautent depuis ces 2 dernières années scolaires.

oui f(-1/4) = -9 lorsque on a X²=a² alors X=a ou X=-a ( c'est du cours) il faut que tu revois le cours sur la résolution d'équation de la forme X² = a ensuite lorsque tu as posé 4x+1 = 4 Ou 4x+1 =-4 tu résous comme une équation normale en isolant x

bonsoir, tu as déjà posté ton devoir, tu dois rester sur la même page. as tu étudié la séquence 4 ?

c'est faux (4x+1)²=4² => 4x +1 = 4 OU 4x +1 = -4

pour la 3c) tu as 2 antécédents pour f(x) = 7 pour résoudre tu utilises la forme canonique (4x+1)²-9 = 7 (4x+1)² = 7+9 = 16 (4x+1)² = 4² je te laisse continuer

bonjour pour t'aider à commencer 1) pour savoir si BFE a un angle droit tu dois utiliser la réciproque du théorème de Pythagore (à savoir par cœur) BF²+FE² =... BE²= .... 2) BCD est un triangle rectangle en B Utilise le théorème de Pythagore BD²+BC²=CD² donc BD=..... et ensuite tu remplaces par les valeurs numériques et tu calcules 3) les triangles sont semblables si leurs côtés sont proportionnels tu vérifies que 4/ (3,2) = (8,5)/(6,8) =.....

bonjour où en es tu ? impossible de t'expliquer la leçon sur les produits scalaires ici. si tu n'as vraiment aucune base, il faut que tu regardes des vidéos ou que tu lises ton chapitre.

bonjour on pourrait peut être t'aider si tu postais ton devoir

bonsoir quelques idées qui j'espère t'aideront : 1) la violence verbale agressive peut dégénérer sur des actes encore plus violents , voire mortels. arme de duel : justice → un avocat de la défense contre avocat général c'est une joute verbale dont sortira vainqueur celui qui manie le mieux le langage et saura entraîner ou retourner le tribunal. -> pouvant aller jusqu'à la peine de mort (Dans l'étranger de Camus, au terme du procès Meursault est condamné à être guillotiné,) En politique -> duel télévisé entre deux candidats pour accéder au pouvoir suprême: récemment Trump /Biden. Mise en place une dictature → Hitler exploita ses talents d’orateur et de démagogue pour acquérir une certaine audience populaire qui le conduira au pouvoir. De même Staline aura recours à la propagande et au mensonge pour imposer son pouvoir personnel absolu. Les discours xénophobes et racistes sont des armes destructrices. Absence de langage crée un manque de communication qui peut aboutir sur des conflits et à plus grande échelle des guerres. 2) Mais le langage est aussi une arme de défense : En politique → diplomatie Le langage est apaisant : c'est par le langage qu'on peut aussi réparer le mal qui a été fait par les paroles apaisantes et réparatrices langage est un remède → thérapie Le langage sert aussi à exprimer nos émotions, notre pensée arme pour s'intégrer dans la société (pour avoir une vie sociale , des amis ....) arme pour acquérir la culture, et l'éducation. 3) Le langage peut être aussi un assemblage de mots : parler pour ne rien dire beauté du langage → choix des mots qu'on assemble pour leur harmonie , seulement pour l'art -> mouvement parnassien (poésie )

1000 mètres = 1km 3600 secondes = 1 heure 2,8 m en 1 seconde 2,8 * 3600 en 1*3600 10080 mètres en 3600s 10,08 km / heure

bonjour, quelques idées : la nature fait elle bien les choses? Est ce que ce qui est naturel, sans intervention de l'homme nous satisfait pleinement ? 1) la nature est insatisfaisante -la nature est figée : toutes les productions naturelles suivent des lois (les lois immuables de la nature); qui sont figées, comme mortes. En effet, en suivant les lois immuables de la nature , la nature ne sait que répéter et engendrer des cycles répétitifs. pas d'imagination , ni de liberté. 2) la nature est satisfaisante la beauté de la nature satisfaction esthétique -> contemplation d'un paysage , coucher de soleil , ciel étoilé ..... impression de parfaite harmonie -> oeuvre du créateur (Dieu) dans la nature, on trouve des remèdes naturels -> plantes médicinales

bonjour je ne connais pas ton sujet, mais "être parents" ne signifie pas la même chose selon les époques et les cultures. Tu peux développer plusieurs thèmes : -amour -responsabilité et protection -éducation et accompagnement

bonjour je te donne un lien qui pourra t'aider si tu veux traiter l'alcool au volant: https://www.ladissertation.com/Sciences-Economiques-et-Sociales/Sciences-Économiques/L'alcool-Au-Volant-132257.html