volcano47

il semble que Pavé écrive de Nouméa d'où un "léger" décalage qui expliquerait éventuellement une relance du sujet. De toute façon, si Pave relance pour rien, il n' y a pas mort d'homme ça m'arrive aussi; nous avons tous hélas constaté que les demandeurs sont souvent des consommateurs et pas plus.

un nombre comme -20/4 est aussi un nombre entier : la division "tombe juste " ou encore 4 est un diviseur de -20 ou encore -20 est un multiple de 4 et le résultat est -5 qui est un nombre entier, on peut écrire -20/4 = -5 par contre -35/3 = 1,66666...........il y a un nombre infini de chiffres après la virgule ce n'est donc pas un nombre décimal ; d'autre part il n' y a pas de nombres entier N tel que -35=3N ou encore, au signe près, 3 n'est pas diviseur de 35 (qui est par compte divisible par 5 et par 7 puisque 5x7 =35) ou encore 35 n'est pas multiple de 3. Ce n'est donc pas un entier. Donc -35/3 est un nombre rationnel :ceci signifie que le nombre exact est écrit par la Fraction -35/3 ou encore le rapport (c'est pareil) des deux nombres entiers -35 et 3. L'écriture 1,666...n'est qu'une approximation. Attention -5 ou 3 , les nombres entiers sont aussi décimaux car on peut les écrire -5,0 ou 3,0 (un seul chiffre ici après la virgule). Et ce sont aussi des nombres rationnels car on peut écrire -20/4 =-5 (nombre entier) =-5/1 (aussi nombre rationnel) . résumé (relis ton cours ) Puisque chaque nombre entier peut être écrit sous forme de fraction, chaque nombre entier est un nombre rationnel. Un nombre est rationnel s'il peut s'écrire sous la forme d'un quotient de deux entiers. L'ensemble des nombres rationnels se note Q. Inversement, un nombre est irrationnel lorsqu'il n'est pas rationnel, c'est à dire qu'il ne peut s'écrire sous forme de fraction. Certains nombres s'écrivent avec une virgule, comme par exemple 41,7. Un nombre entier est un nombre qui peut s'écrire sans virgule. Un nombre décimal est un nombre qui s'écrit avec un nombre fini de chiffres à droite de la virgule.

Ne concerne pas la rubrique sciences Un peu de reflexion devrait suffire : on parle tout de même assez des réseaux sociaux ou du droit à l'image, ou du droit à la vie privée ou encore des arnaques par Internet. Donc à moins de vivre coupé du monde......

J'ai écris ceci, plus haut : "relis ton cours, et regarde des sites sur ce type de manip en tapant par exemple "compression d'un gaz parfait dans un cylindre" (sur un moteur de recherche) , il y a des dessins et même des cours niveau seconde (ou plus mais bon...) " Je le maintiens : utilise un moteur comme Google (ou un autre !) et tape les mots clefs que j'ai indiqués Internet permet aussi d'avoir accès à des cours du niveau seconde (et autres) sur tous les sujets en physique, en maths etc...l'avantage c'est qu'il y a des schémas, qu'on peut y revenir quand on veut. Tu peux aussi aller sur Wikipedia , ça va des définitions de base au niveau fac.

juste une petite précision : il ne faut pas écrire "comment trouver la trajectoire d'un cône" ; d'abord parce qu'on parle de trajectoire du point matériel considéré. Ensuite un cône est une surface donc pas une trajectoire. Comme l'angle de OM avec oz est constant la trajectoire est contenue dans la surface du cône mais je ne vois pas trop ce que peut être sa forme , sans doute une sorte d'hélice dont le "pas" croit extrémement vite avec le temps. Mais de toute façon, on ne nous le demande pas !

ma réponse à Black jack s'est mélangée avec une autre : je le redis à snow009, bien sûr Black jack a raison, c'est 2/S qui représente une pression (force divisée par surface , donc dans notre cas kg/cm² comme l'unité utilisée pour la pression des pneus)

qu'est-ce que ça change ? tu sais bien faire (-1)² = 1 ? Enfin j'espère.... donc si x = 2pi/3 par exemple, sinx = 1/2 et cos x = -V3/2 et on a bien , comme toujours, sin²x + cos²x = 1/4 +3/4 =4/4 =1 Dans mon exemple, c'était le cos qui était négatif , mais pour un arc € [ pi, 2pi ] on a un sin négatif ou nul et la relation cos²x+sin²x est toujours vérifiée.

ben tiens ! les pressions sont des grandeurs comme les masses, les longueurs etc....Je ne sais pas si tu a déjà vu les vecteurs ; eux, représentent des grandeurs ayant une direction comme les forces, les vitessses et ne s'additionnent pas de la même façon. Mais de même que 1 kg de patates + 1 kg de patates = 2kg de patates, on peut écrire P1 = P0 +2 oui , oui Black jack tu as 100 fois raison ! en voulant aller vite....la formule correcte est P1 = P0 +2/S , c'est à dire pression = pression + pression , on ne peut additionner que des grandeurs de même nature. merci Black Jacj de m'éviter d'induire notre "cliente " en erreur.

😬 ! P0 dans ma notation ( "on passe d'un état (P0,V0,T0) à un état (P1,V1,T1 ) " ) c'est la pression qui intervient dans la relation des gaz parfaits PV= RT (voir cours et aussi les sites que j'ai indiqués sur internet) . Il se trouve que Poids et Pression , ça commence par P mais c'est un hasard ! En fait, tu verras en première que le kg , c'est une unité de masse ; mais ici, au niveau seconde, on assimile la force à la masse et on prend l'unité kgf ; si tu préfères , une MASSE de 1 kg, sur terre exerce sur un support quelconque (sur ton bras si tu la portes) une force de 1 kgf (f pour "force" ) et donc de 9,81 newtons. Sur la Lune ce serait la même masse mais elle exercerait une force - de mémoire- 5 à 6 fois plus petite. C'est en première qu'on te parlera de l'accélération de la pesanteur etc... Cette force s'exerce sur une surface S qui est celle du piston donc la PRESSION qui s'exerce est, par définition de la pression, la force due à la masse de 4kg PAR UNITE DE SURFACE , d'où le terme que j'ai noté Pg= P/S qui signifie : pression due à la masse de 4 kg posée sur le piston = force (ici en kgf) / surface -ou "section"- du piston (en cm²) (et on traite tout en kgf/cm² , peut importe du moment qu'on est cohérent) revois la définition de la pression (=force/surface). Pour te souvenir de ce que c'est physiquement : sur la neige, on emploie des skis ou des raquettes pour augmenter la surface sur le sol donc diminuer la pression et ainsi, ne pas s'enfoncer ! (mais c'est vrai que la neige, à Kinsasha....)

V0 = volume initial de l'enceinte où se trouve le gaz (sous le piston) c'est le volume du cylindre "qui contient de l'air" donc c'est en cm3 ; les kgf représentent une force qui appuie sur le gaz (en fait la masse du piston puisque une force s'exprimee en Newton, mais peu importe si on convient comme on a dû le faire dans ton cours que la force s'exprime en kgf avec f pour "force" , restons-y) Donc la valeur de V0 c'est : V0=h0 S h0 hauteur intiale du cylindre qui contient l'air quand on est à l'équilibre (état initial =avant d'appuyer sur le piston pour comprimer le gaz) On te dit que la transformation est à température constante ( isotherme ) donc T2 =T1 mais je n'ai pas employé de terme T2 parcequ'on n'en a pas besoin . On applique la loi des GP PV=RT avec T constant : on passe d'un état (P0,V0,T0) à un état (P1,V1,T1 =T0) relis bien tout , relis ton cours, et regarde des sites sur ce type de manip en tapant par exemple "compression d'un gaz parfait dans un cylindre" (sur un moteur de recherche) , il y a des dessins et même des cours niveau seconde (ou plus mais bon...) Après, , quand on écrit PV= RT, si la pression est constante, c'est que RT/V =constante est utile à utiliser dans le calcul .... j'écris que ce qu'on fait à la fin de l'exercice (en chauffant ) consiste à passer de l' état 2 (donc P1, V1,T1) ) à l'état 3 (donc P3=P1,V3 =V0, T3 à déterminer) c'est P =RT/V qui est constant d'après l'énoncé J'ai employé la notation T3 parce qu'on passe par une température T3 quand on chauffe

Bonjour l' Afrique sur le piston s'exerce (on néglige les frottements) - la pression atmosphérique Pa -la pression Pg dûe au poids P du piston 1)On suppose implicitement que le piston est immobile, à l'équilibre , "posé" sur une couche de gaz (supposé parfait) Ce qui signifie que la force de pression du gaz dans le cylindre sur la face intérieure du piston équilibre les deux pressions extérieures (qui s'exercent sur l'autre face du piston). pression atmosphérique Pa donnée pression due au poids du piston Pg = P /S où P = 4kgf (en fait la masse du piston car on raisonne en unité kgf) S est la section ou surface du piston donnée : 1 dm = 10 cm donc 1 dm² = 100 cm² donc, attention les unités ! tu dois faire le calcul : Pgaz = Pa + Pg avec des kg et des cm² pour rester cohérent (résultat demandé en kg /cm²) 2) le volume initial de gaz est V0 = h0 . S (S toujours la même, à convertir en cm² et h0 = 20 cm) Dans la manip décrite, : état initial P0 (calculée en 1) , volume de l'enceinte V0, état final, pression P1 = P0 +2 (toujours des kgf) et volume V1 <V0 puisqu'en mettant la masse supplémentaire de 2kg, on "appuie" sur le piston. Comme le gaz est supposé parfait, PoV0 = P1V1 (=RT pour 1 mole , à la température T constante pendant l'opération selon l'énoncé) tu en tireras V1 et donc la nouvelle hauteur h1 ( car V1 = S.h1 = P0S h0 /P1, les S se simplifient ) 3) on chauffe le gaz pour qu'il se dilate et repasse de V1 (donc h1 ) à V0 (h0, l'ancienne valeur) SANS faire varier la pression (pression constante). Tu auras donc RT1/V1 = R T3 /V0 car on passe du volume V1 à V0 (volume de départ) ,de T1 = 15 +273 (température de la transformation 2) à T3>T1 (on chauffe ) et tu en tires T3 (la constante R a le bon goût de se simplifier) et t3 en Celsius

conseil à maudprst: Tout est bien propre , soigneux et l'erreur vient d'un changement de signe intempestif, c'est quand même dommage. Donc , (comme pour l'orthographe!) , il faut se relire avec attention avant de poster ton message puisque là, visiblement, tu sais faire mais que ce n'est qu'une question d'étourderie (qui peut arriver à tout le monde).

"ses exercices car j'arriver pas a les résoudre" 🥵🥶 il faut un peu se relire , tout de même ! On est en mode lycée ici .

effectivement , le lancement initial depuis une hauteur H0 = 1,5 m correspond évidemment à une erreur d'énoncé sinon, au moment du premier choc, un petit moteur aurait fait rebondir la balle à 10m de hauteur ! j'ai fait effectivement H0 =10 m sans connaître la hauteur de lancement) et avec cette convention (premier rebond = rebond numéro 0 , premier terme) "ma" formule fonctionne me semble-t-il (H1 =8 m, H2 = 6,4 m etc...) ; ça me parait être une question de convention de notation. après le cumul c'est pour une suite de premier terme H0, de raison q , c'est la somme des n premiers termes Sn = H0 (1-q^(n+1) ) / (1-q) Par exemple n=3 donne Sn = 10(1-0,512) / 0,2 = 24,4 Et , si S3 = H0 +H1 +H2 =10 + 8 +6,4 = 24,4 , ça colle avec la formule Sn, mais c'est vrai que la convention est : premier terme = numéro 0, deuxième terme = numéro 1.....etc Donc c'est vrai , c'est moins parlant, vous avez raison.

ça semble du travail en tout cas sérieux et soigné ; pour être rigoureuse , tu dois éviter de "parachuter " tes résultats. effctivement, si on prend H0= 10 m , H1 =0,8 H0, H2 = 0,8 H1 ....et Hn+1) = 0,8 H n donc la raison est q =0,8 et Hn = q n-1 . H0 Mais si tu as des difficultés , beaucoup doivent en avoir des pires ! Je te fais confiance pour le 1 mm ; c'est une question numérique de Log je n'ai pas fait le calcul

Je ne pense pas que les élèves aient obligatoirement besoin de Geogebra (qui est bien fait et utile pour beaucoup de choses) ; ils peuvent aussi ouvrir cette chose bizarre qu'on appelle un livre (de cours) ; (il ne s'agit pas de ta réponse, Pavé , qui est excellente comme d'habitude , qui serais-je pour la remettre en cause ?!). Les vieux outils traditionnels, à ce niveau, sont déjà bien utiles si on s'en donne la peine ) Simplement , dans le cours, le dessin du cercle trigonométrique montre bien qu' un même cosinus de valeur X (point de l'axe ox) corespond à deux images symètriques par rapport à Ox ; donc cosa =cosb = X peut signifier que a= b OU BIEN que a= -b

bien vu JulesX ! J'espère que SI ne signifie pas "science de l'ingénieur" , sinon, on est mal barré !

nulle pour appliquer le théorème de Pythagorre ! Il ne faut pas exagérer . Regarde dans ton livre les problèmes traités et fais la même chose. Par exemple AB est l'hypothénuse d'un triangle de côtés 2 et 3 carreaux et comme dit D Camus on connaît l'échelle (l'équivallence entre un carreau et la distance dans le hangar)

Oui mais l'exercice n'est pas complètement fait et rédigé ! qu'est-ce que vous foutez les anciens ?

remarque sur les cyclistes pour mieux voir "physiquement" le problème: Comme B va moins vite que A , il y a un décalage à chaque tour et quand ils se retrouvent pour la première fois à nouveau sur la ligne de départ, A, qui met un temps ta par tour et B qui met un temps tb >ta (il est moins rapide) ont vu (évidemment) le même temps T s'écouler depuis le départ , et l'un a fait Na tours et l'autre Nb tours . Le temps écoulé depuis le départ est T tel que T = Na.ta = Nb.tb , T est un multiple commun à ta et tb et c'est le plus petit puisqu'on cherche le temps depuis le départ jusqu'à la première rencontre sur la ligne de départ. T est donc le PPCM de ta et tb comme le dit D. Camus.

un conseil : même au brouillon n' écris pas des choses comme 2-x x e^x ; même si tu écris la multiplication de manière différente de la lettre x , c'est un bon moyen de se tromper si on a un moment d'inattention. Utilise les parenthèses : (a-b) (c-d) , c'est très clair et sans risque d'erreur. Et si on développe, pareil : on se contente d'écrire ac-ad-bc+bd ; suivant le cas , on peut aussi utiliser un point : a.c etc...

il y a quelque chose qui cloche , non ? parce que si on connait a+b et ab, on sit que a et b sont les racines de x²- (a+b)x +ab =0 or, ça ne donne rien de simple ;

il y a une coquille dans le texte en plus. Je n'y comprends pas grand chose

bonjour c'est vrai 😔 mais comme je ne donne pas le détail du calcul mais seulement le principe (u'v+uv') je pense que romélica doit le donner (le détail) et pas se contenter de le pomper. mais c'est vrai , c'est mal

la dérivée de f(x) = (2-x) e^x se calcule en posant u (x)=(2-x) et v(x) = e^x dérivée d'un produit f'(x) =u'v+uv' tu trouves f'(x) = e^x. (1-x) qui s'annule bien pour x=1 (tu peux aussi dire que f(x) = 2e^x -x e^x et f'(x) =2e^x -(e^x +xe^x) =e^x- xe^x c'est évidemment le même résultat) pour x=0, tu trouves bien f(0) =2.e^0 =2 (car a^0 =1 quelque soit a et f'(0)= (1).(1)= 1 c'est bien le coefficient directeur de la tangente en (x=0 , y =2) En fait, la dérivée seconde te sert surtout pour la question 7 sur la convexité